নারী শিক্ষাভাবনা ও রবীন্দ্রনাথ
Date
2017-11-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
বাংলা বিভাগ,উত্তরা ইউনিভার্সিটি,বাংলাদেশ
Abstract
‘নারীশিক্ষাভাবনা ও রবীন্দ্রনাথ’ প্রবন্ধে বিশ্লেষণ করা হয়েছে কিভাবে রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর নারীশিক্ষাকে জাতীয় উন্নয়নের অপরিহার্য উপাদান হিসেবে দেখেছিলেন। তিনি বিশ্বাস করতেন, শিক্ষাই নারীর আত্মমর্যাদা, আত্মনির্ভরতা এবং সমাজে গঠনমূলক ভূমিকা পালনের প্রধান হাতিয়ার। তাঁর রচনার মধ্যে নারীশিক্ষার যে ধারণা উঠে এসেছে, তা শুধুমাত্র প্রথাগত পাঠ্যসূচিতে সীমাবদ্ধ নয়, বরং মানবিক, নৈতিক ও সৃজনশীল বিকাশের দিকে নজর দেয়। রবীন্দ্রনাথের দৃষ্টিতে নারীর মুক্তি মানে শুধুই বাহ্যিক স্বাধীনতা নয়, বরং চিন্তা, বোধ এবং আত্মপ্রকাশের অধিকার। এই প্রবন্ধে তাঁর বিভিন্ন সাহিত্যকর্ম, চিঠিপত্র ও বক্তৃতা বিশ্লেষণের মাধ্যমে দেখানো হয়েছে, কিভাবে তিনি নারীশিক্ষার মাধ্যমে একটি নতুন সমাজের স্বপ্ন দেখেছিলেন যেখানে নারী-পুরুষ সমানভাবে মূল্যায়িত হবে।
Description
Keywords
রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর, নারী শিক্ষা, শিক্ষাভাবনা, ঊনবিংশ শতক, সমাজ পরিবর্তন, মানবতাবাদ, আত্মনির্ভরতা, নারী-পুরুষ সমতা
Citation
Biswas, N. (2017, January). নারীশিক্ষাভাবনা ও রবীন্দ্রনাথ. Lekhani: A Journal of Language, Literature and Culture, 1, 1–13. Department of Bangla, Uttara University.
